随着麒麟区城镇化进程加快，外来务工人员逐年增多，适龄入学儿童剧增，中心城区学位紧缺较往年更为突出。面对持续巩固化解“大班额”成效和最大化满足适龄儿童入学需求的双重压力。麒麟区教育体育局攻坚克难、负重前行，采取“四改、四借”举措，切实做到应改尽改、应增尽增、应收尽收，想方设法啃下学校教室不足“硬骨头”，最大限度缓解中心城区入学难题。
挖潜扩容，改室增班。为了孩子有学上，再大的困难也要克服，采取“四改”措施增加学位。一是学校厕所改办公室。益宁街道水寨小学采取将教学楼二楼、三楼的卫生间改造成教师办公室及教研室，原教师办公室及教研室同步改造为普通教室，宁可办公室拥挤，也要让位于学生；二是功能室改教室。花柯小学忍痛割爱，将布置精美的美术教室等功能室改为普通教室；三是杂物间改教室。城关小学、新生小学将原来的杂物间改造为普通教室；四是楼顶储存室改教室。区二幼“见缝插针”，将楼顶彩钢瓦搭建的幼儿用品储存室改造为普通教室，并购置安装4P空调解决室内温差较大的问题，为孩子们有学上、上好学倾心尽力。
就近就便，借地教学。经多方奔走，努力协调下，中心城区部分中小学校（幼儿园）学位紧缺的学校主动出击、借地教学。一是借校迁徙。进修学校附属小学因工程建设，就近短途迁徙北岸小学教学。二是借地教学。麒麟区第一、第二幼儿园几经周折，慎重租借达标的民办幼儿园教室，最大限度满足幼儿入园。三是借室迁班。新生小学、麒麟小学借地麒麟区三中、麒麟区一中教室或功能室缓解入学难题。四是跨片招生。三宝雷家庄小学、南宁黄家庄小学、潇湘红庙小学等中心城区稍有空缺学位的学校，主动出击、跨片到学位紧缺的学校驻点招生……。教体上下同心协力、千方百计办缓解中心城区“入学难”，已经成为麒麟教育最为重要的工作，学校争分夺秒、加班加点改造教室，成为了新生入校前教育一道靓丽的风景线。
图文：赵林刚
编审：杨智江