课文笔记
课文结构
学习指导
本课的学习目标共有四个：
第一，认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。
“麟”“履”“哉”较难，可先结合语境识记，留下大致的印象，再通过扩词练习强化运用：麒麟、逆鳞、麟角；履历、步履、履约；善哉、怪哉、呜呼哀哉。
“履”和“疆”较难写，“履”注意尸字头里面，左边是双人旁；“哉”不要忘记有一撇。
第二，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
本课较短，语言凝练，要能够背诵。可先理清文章结构再熟读成诵。
第三，借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。
见课后第二题课文笔记。
第四，能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。
结合课后第三题课文笔记。